به گزارش روابط عمومی اداره‌کل نوسازی مدارس خوزستان، مهندس محمد سعیدی پور با اشاره به ضرورت اجرای عدالت آموزشی در سطح مناطق مختلف استان اظهار داشت: «در ناحیه ۲ اهواز، ۱۶ پروژه آموزشی با مجموع ۱۷۴ کلاس درس در قالب طرح نهضت تعریف شده که با هدف تأمین نیازهای زیرساختی، کاهش تراکم دانش‌آموزی و ارتقاء کیفیت محیط‌های یادگیری در حال پیگیری است.»

۵ مدرسه تخریبی در مسیر نوسازی کامل

در جریان این بازدید، پنج مدرسه فرسوده که از نظر ایمنی، استحکام و استانداردهای آموزشی شرایط مناسبی نداشتند، به عنوان پروژه‌های تخریبی در فاز نوسازی قرار گرفتند. مدیرکل نوسازی مدارس در این رابطه تأکید کرد: «این مدارس به‌زودی تخریب شده و با طراحی نوین بازسازی خواهند شد تا محیطی ایمن و استاندارد برای دانش‌آموزان فراهم شود.»

۳ مدرسه در دست اجرا با پیشرفت مناسب

محمد سعیدی پور با اشاره به سه پروژه فعال در این ناحیه که هم‌اکنون در حال اجرا هستند، افزود: «این مدارس در مناطق با نیاز بالا احداث می‌شوند و با توجه به پیشرفت فیزیکی مناسب، پیش‌بینی می‌شود تا آغاز سال تحصیلی آینده آماده بهره‌برداری شوند.»

احداث ۷ مدرسه جدید در مناطق پرتراکم

از دیگر اقدامات مهم در ناحیه ۲ اهواز، برنامه‌ریزی برای احداث هفت مدرسه جدید در قالب نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی با مشارکت مردم در مناطق دارای تراکم بالای دانش‌آموزی است. محمد سعیدی پور در این خصوص گفت: «احداث این مدارس با هدف توزیع عادلانه فضاهای آموزشی در سطح ناحیه و پاسخ به رشد جمعیت دانش‌آموزی انجام می‌شود. انتخاب محل احداث این مدارس بر اساس نیازسنجی دقیق و بررسی میدانی انجام شده است.»

استانداردسازی و ارتقای کیفیت ساخت مدارس/توجه به مناطق کم‌برخوردار و نیازمند نوسازی

این مقام مسئول در ادامه افزود: «بسیاری از مناطق ناحیه ۲ اهواز در سال‌های گذشته با کمبود فضای آموزشی و فرسودگی مدارس روبه‌رو بودند. طرح نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی فرصتی است برای جبران این عقب‌ماندگی‌ها و ما با اولویت‌بندی دقیق، پروژه‌ها را در مناطق نیازمند آغاز کرده‌ایم.»

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی اداره کل حوزه ریاست و روابط عمومی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور؛ محمد سعیدی پور مدیرکل نوسازی مدارس استان خوزستان، اظهار داشت: سال 1403 را با تلاش‌های گسترده در جهت توسعه زیرساخت‌های آموزشی استان خوزستان به پایان رساندیم. این سال، سالی سرشار از اقدامات ارزشمند در حوزه نوسازی، تجهیز و توسعه فضاهای آموزشی و پرورشی بود که با همراهی خیرین نیک‌اندیش، صنایع، مسئولین و مردم شریف استان، به دستاوردهای مهمی دست یافتیم. هدف اصلی ما در اداره کل نوسازی مدارس استان، ایجاد محیطی استاندارد، ایمن و مجهز برای رشد و پرورش دانش‌آموزان عزیز است و با افتخار اعلام می‌کنیم که در این مسیر، گام‌های مؤثری برداشته شد.

 احداث و کلنگ‌زنی فضاهای آموزشی در سال ۱۴۰۳:

سعیدی پور اذعان داشت: در سال ۱۴۰۳، شاهد افتتاح و بهره‌برداری از پروژه‌های مهمی در سطح استان بودیم. مجموعاً 210 مدرسه با ۸۰۰ کلاس درس در مناطق مختلف استان تکمیل و به بهره‌برداری رسید. ۸ فضای هنرستانی با ۶۱ کلاس درس نیز به آموزش و پرورش تحویل شد که اقدامی بی‌سابقه در تاریخ نوسازی مدارس استان محسوب می‌شود.

وی ادامه داد: ۵ مجموعه ورزشی و سالن چندمنظوره برای استفاده دانش‌آموزان ساخته و تجهیز شد. علاوه بر پروژه‌های تکمیل‌شده، کلنگ احداث ۷۰ مدرسه جدید شامل ۲۸۰ کلاس درس نیز در سال ۱۴۰۳ به زمین زده شد که این مدارس در سال‌های آینده به ظرفیت آموزشی استان افزوده خواهند شد.

مشارکت خیرین مدرسه‌ساز در توسعه مدارس :

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خوزستان، گفت: خیرین مدرسه‌ساز، همواره یکی از ارکان مهم توسعه فضاهای آموزشی استان بوده‌اند. در سال ۱۴۰۳، میزان تعهدات خیرین در استان خوزستان ۱۴۹۰۰ میلیارد ریال بود که از این میزان، ۴۰ درصد آن محقق شد. این کمک‌ها نقش مؤثری در تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام و آغاز پروژه‌های جدید داشت.

نقش مسئولیت اجتماعی صنایع و دستگاه‌ها در ساخت مدارس :

این مقام مسئول بیان کرد: در سال ۱۴۰۳ در کنار خیرین، صنایع و شرکت‌های بزرگ استان نیز در حوزه مسئولیت اجتماعی خود مشارکت چشمگیری داشتند، صنایع و شرکت‌های دولتی و خصوصی استان، در مجموع ۴۲۰۱ میلیارد ریال برای ساخت و تجهیز مدارس، تأمین تجهیزات هنرستانی و نوسازی فضاهای آموزشی اختصاص دادند. این مشارکت‌ها تأثیر بسزایی در بهبود شرایط مدارس به‌ویژه در مناطق کمتر توسعه‌یافته داشت.

سعیدی پور افزود: برنامه ما برای سال ۱۴۰۴، توسعه این مشارکت‌ها و ایجاد بسترهای قانونی برای تشویق صنایع به سرمایه‌گذاری در حوزه آموزش است.

وی با اشاره به اینکه یکی از اقدامات شاخص ما در سال ۱۴۰۳، ایجاد کمیته بهره‌وری بود که جزو محدود استان‌هایی بودیم که این طرح را اجرا کردیم، عنوان کرد: شاخص‌های بهره‌وری تدوین و اولویت‌بندی شدند، کاربرگ‌های ۸گانه نظام‌نامه بررسی و تکمیل شد، گزارش‌های فصلی بهره‌وری تهیه و ارائه گردید؛ این اقدامات منجر به بهبود فرآیندهای اداری، افزایش کارایی کارکنان و تسریع در اجرای پروژه‌ها شد.

 اجرای طرح شهید عجمیان در خوزستان

سعیدی پور درخصوص طرح ملی شهید عجمیان گفت: یکی از مهم‌ترین پروژه‌های نوسازی مدارس کشور این طرح بود که در استان خوزستان نیز با موفقیت اجرا شد. در قالب این طرح 260 مدرسه با ظرفیت ۱۰۰۰ کلاس درس شاداب سازی، بهسازی ،رنگ آمیزی شد.

تجهیز مدارس و هنرستان‌ها

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خوزستان درخصوص تجهیزات مدارس و هنرستان‌های استان در سال 1403، عنوان کرد: ۶۶۰ میلیارد ریال تجهیزات هنرستانی تهیه و به آموزش و پرورش استان تحویل شد. همچنین ۳۷۶۱ دستگاه کولر ، ۲۰ هزار عدد میز و نیمکت جدید،۹۰۰ رایانه ،۶۳۷ چاپگر،پرینتر ،اسکنر و ۱۶۶۰۰ متر مربع فرش سجاده ای تنها بخشی از تجهیزات‌ توزیع شده در مدارس استان بوده است.

نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی

این مقام مسئول یادآور شد: در سفر دکتر پزشکیان رییس جمهور به خوزستان نخستین قدم‌ ها برای اجرای  نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی توسط ایشان با خشت گذاری آجر در مدرسه ای در منطقه پردیس اهواز آغاز شد. این طرح با مشارکت استانداری، مسئولین استانی، خیرین و مردم در استان خوزستان ادامه خواهد یافت.

وی ادامه داد: حذف 107  مدرسه سنگی با 541 کلاس درس،  حذف ۴۲ مدرسه کانکسی با 71 کلاس درس، تخریب و بازسازی 107 مدرسه تخریبی با 1101 کلاس درس، احداث 71 مدرسه با 819 کلاس درس در مناطق با تراکم بالای 35 دانش آموز در هر کلاس، تکمیل 329 فضای آموزشی در دست اجرا با 1551 کلاس درس از جمله اقدامات شاخص این نهضت که در دستور کار این اداره کل قرار گرفته می باشد.

سعیدی پور، گفت: یکی از مهم ترین شاخص های موفقیت این طرح می توان به همکاری گسترده بین دستگاه‌های اجرایی، خیرین و مردم اشاره کرد.

همچنین برنامه‌ریزی دقیق ، تخصیص بهینه منابع واستفاده از ظرفیت صنایع و شرکت‌های خصوصی موارد هستند که تاثیر بسزایی در اجرای موفق نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی دارند.

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان خوزستان بیان کرد: نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، فراتر از یک پروژه عمرانی، یک حرکت اجتماعی و فرهنگی است که موجب افزایش حس مسئولیت‌پذیری در میان مردم و نهادها شده است. این نهضت با جلب مشارکت گسترده خیرین، صنایع و مسئولین محلی، نه‌تنها زیرساخت‌های آموزشی را توسعه داده، بلکه جایگاه آموزش و پرورش را به‌عنوان رکن اساسی پیشرفت جامعه تقویت کرده است. بدون شک، سرمایه‌گذاری در عدالت آموزشی، سرمایه‌گذاری در آینده‌ای روشن‌تر برای فرزندان ایران زمین است.

یک خاطره از سال ۱۴۰۳

وی ابراز داشت: یکی از زیبا ترین و خاطره انگیز ترین خاطرات بنده در اداره کل نوسازی مدارس استان مربوط به حضور پر شور نمایندگان مجلس شورای اسلامی، خیرین مدرسه ساز، مسئولین ستادی و استانی در 26 جشنواره خیرین مدرسه ساز استان می باشد. ثبت  این حضور پرشور در تقویم روزهای پر افتخار اداره کل نوسازی مدارس استان خوزستان یکی از بهترین خاطرات خواهد بود.

اولویت‌های نوسازی مدارس در سال ۱۴۰۴

محمد سعیدی پور در پایان، خاطر نشان کرد: از تمامی مسئولین، خیرین، صنایع، کارکنان و مردم استان که در مسیر توسعه فضاهای آموزشی همراه ما بودند، صمیمانه سپاسگزارم. امیدواریم در سال ۱۴۰۴، با همت و همدلی بیشتر، گام‌های مؤثرتری در راستای توسعه فضاهای آموزشی برداریم و آینده‌ای روشن‌تر برای فرزندان این سرزمین رقم بزنیم.

به حول و قوه الهی همه توان خود را به کار خواهیم گرفت تا در سال ۱۴۰۴، بتوانیم به همه اهداف و برنامه‌های خانواده نوسازی مدارس خوزستان که در راس آنها اجرای کامل طرح نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی طرح ریاست جمهوری میباشد جامه عمل بپوشانیم.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی اداره کل حوزه ریاست و روابط عمومی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور؛ مهران باباپور مدیرعامل مجمع خیرین مدرسه ساز استان خوزستان در گفتگویی به مناسبت سال نو اظهار داشت: متولد بهمن 1343 هستم، در منطقه ای که در آن زمان از لحاظ بعد جغرافیایی و فضای فیزیکی آموزش سخت در مزیقه بوده ایم اما مردم آن منطقه از لحاظ فرهنگی و رسوم دارای تمدن و فرهنگ غنی بوده اند زندگی و در یک شرایط سخت در فضای باز در فصل زمستان حتی گاهی مواقع نیمکت رو برف و از شدت سرما پاهایمان بی حس می شد. درس می خواندیم از همان زمان آرزوی این را داشته ام که اگر فرصتی پیش آید در امر مدرسه سازی گام بردارم.

مهران باباپور اذعان داشت: پس از سپری شدن این دوران و با پیروزی انقلاب اسلامی و گذراندن دوران دفاع مقدس از آنجاییکه که مناطق جنگ زده کشور به بازسازی نیاز داشت و   بحث مدرسه سازی هم جزو اولویت ها بوده  از این رو  وارد این عرصه   شدم.

وی افزود: بدین ترتیب شروع به کار مدرسه سازی در نوسازی مدارس نموده ام که بعد از چند پروژه در اداره کل و ادارات دیگر و با توجه به شرایط مدارس در آن زمان که جمعیت دانش آموزان در کشور بالا ۱۸.۵ میلیون نفر به بالا بود.

مدیرعامل مجمع خیرن مدرسه ساز استان خوزستان گفت: بنده با خود و خدای خود عهدی بسته ام که هرچقدر از بابت زحمات شبانه روزی عاید اینجانب شد 30 درصد آن را صرف کارهای خیر مدرسه نمایم.

وی ادامه داد: ابتدا در سال 1375 به احداث سالن چند منطوره و نمازخانه در منطقه سپیدار اهواز بنام امام علی (ع) شروع و با نام امام علی (ع) مزین شده است که از آن به بعد احساس کردم خداوند یک موهبت الهی نسبت به من دارد و این عزت و افتخار نصیب بنده شد

باباپور بیان کرد: سالن دکتر حسابی اهواز نمازخانه و کتاب خانه شیوند و دزپارت فعلی و نیز مدرسه سه کلاسه در شهرستان ایذه و درسال 1375 مبلغ  بیست میلیون تومان در بندر امام جهت ساخت در مدرسه کمک نموده و بسیار خوشحال هستم که خداوند یک نعمت الهی و موهبت الهی در درون بنده بوجود آورده است .

وی افزود: اعتقاد و باور من این است که مدرسه سازی یک کار جهادی و یک نعمت الهی است چون خداوند این نعمت را وقتی داده است. نعمتی که خداوند می دهد آیا کسی هست که خود را محروم کند و نعمت را پس دهد. در بحث تعهد خیرین در سال 1403 تا پایان اسفندماه  14899.4 میلیارد ریال بود.

این خیر مدرسه ساز، ابراز داشت: از نظر من جذابیت مدرسه سازی در این است که اولاً با ساخت فضای تعلیم وتربیت احساس می کنم که در تلاش هستیم  زیر ساخت های توسعه در کشور را آماده می نماییم. دوماً وقتی دانش آموزان را خوشحال می بینیم احساس خوشبختی می کنیم و اعتقاد داریم سعادت و خوشبختی هم فردی نیست که یک نفر به تنهایی خوشبخت شود بلکه گروهی و رضایت خدا در آن است.

مدیرعامل مجمع خیرن مدرسه ساز استان خوزستان عنوان کرد: پیامی که بنده برای دانش آموزان دارم که در حفظ و نگهداری فضاهای آموزشی مواطبت و دقت نمایند و به صورت بهینه از آن استفاده کنند و درس بخوانند در حین درس خواندن این تفکر که کار خیرو نیک به ویژه در امر تعلیم و تربیت و ارتقاع سطح علمی را در جامعه ترویج و پایه گذار کار خیر باشند.

وی افزود: در ارتباط نهضت توسعه عدالت ریس جمهور در فضای آموزشی و پرورشی بسیار حرکت بزرگ و تفکری بسیار شجاعانه است و بسیار خوشحال هستم که در واقع رئیس جمهور نیاز و دغدغه جامعه را به درستی تشخصی داده است و باید همه بخش های جامعه کمک کنند چون اصلاح جامعه از این مسیر فقط صورت می گیرد.

باباپور بیان کرد: رمز موفقیت نهضت مدرسه سازی چیست اول از همه اعتقاد به باور این نیاز به عنوان پیش نیاز هر حرکت علمی تخصصی و فرهنگی دوم همدلی سوم اولویت بندی چهارم برنامه ریزی و پنجم وقت گذاشتن ئ تلاش کردن

مدیرعامل مجمع خیرن مدرسه ساز استان خوزستان هدف گذاری برای موفقیت این نهضت در سال 1404 با توجه به ورود رئیس جمهور و مشارکت مردم و شرکت ها حقیقی و حقوقی در بخش خیرین پیش بینی می شود مبلغی بالغ بر 22000 میلیارد ریال ایجاد تعهد گردد و با توجه همراهی مردم و شرکت ها در بخش مسئولیت های اجتماعی امیدواریم این مبلغ تحقق یابد.

وی ادامه داد: درخواست ما از مسئولین و مردم و خیرین که در راستای آماده نمودن بسترها و اجازه مشارکت عمومی و مردمی که درخواست مشارکت دارند آماده نمایند زیرا در هر جایی که بستر ورود مردم آماده گردید باعث موفقیت و اعتماد ملی شده  است از مردم و خیرین هم توقع دارم که در ساخت فضاهای آموزشی که ساخت جامعه و زمینه ساز اراده خانواده   است مشارکت نماییند و کشور با این نگاه توسعه پیدا می کند و همه بهره مند می شوند.

باباپور در پایان خاطرنشان کرد: سخن آخر من مردم ،عزیز و  مسئولین، کشور ما، استان ما ،شهر ما، با اراداه خود ما ساخته می شود با همدیگر اعتماد کنیو اعتقاد داشته باشیم که اگر دست به دست هم بدهیم و جزیره‌ای ، منطقه‌ای ، محلی ، فکر نکنیم بدین ترتیب سعادت و خوشبختی را در تمام جامعه احساس می کنیم . کمک و همیاری کنید و هرکدام دیگری را مسئول نبینیم لذا هر زمان که همگان احساس مسئولیت کنند آن وقت باعث موفقیت و پیروزی را در جامعه خواهیم دید.

سلامتی مردم عزیز و مسئولین دلسوز را از خدای متعال خواهانم.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی اداره کل حوزه ریاست و روابط عمومی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور؛ زیبا صالح پور رئیس مجمع خیرین مدرسه ساز استان خوزستان گفت: آموزش و پرورش زیربنای توسعه اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و جامعه است. بررسی عوامل موثر بر پیشرفت و ترقی جوامع پیشرفته نشان می دهد که همه این کشورها کانون توجه شان آموزش و پرورش بوده است. توسعه انسانی، رکن اصلی توسعه پایدار است و در هر جامعه ضروری است که بیشترین کوشش ها برای ارتقا کیفیت آموزشی کشور باشد. توسعه مشارکت عمومی یکی از مهمترین الویت های آموزش و پرورش امروز بیش از هر زمان دیگر نیاز به افزایش مشارکت مردمی برای ساخت فضاهای آموزشی وجود دارد. افزایش میزان مشارکت مردم می تواند در تحقق بخشی اهداف کلان و خرد اجتماعی نقش داشته باشد.

خودتان را معرفی کنید؟

زیبا صالحپور هستم فرهنگی بازنشسته،متولد 1334 زادگاهم شهرستان ایذه خوزستان می باشد. سه فرزند دارم و بیش از دو دهه است توفیق حضور در مجمع خیرین مدرسه ساز خوزستان را دارم. چون معلم بودم و یکی از مولفه های تاثیرگذار در یادگیری را فضای آموزشی می دانستم لذا پس از بازنشستگی بر آن شدم که با حضورم در مجمع خیرین مدرسه ساز زمینه ساخت فضاهای آموزشی را توسط انسانهای نیکوکار فراهم کنم. بنابراین وارد این عرصه شدم و عاشقانه در این وادی خیر تلاش می نمایم و از بابت این توفیق خدا را شاکرم.

خودتان از هزینه شخصی چه تعداد کلاس درس ساختید؟

به نظر من خیر مدرسه ساز فقط کسی که مدرسه می سازد نیست بلکه همه کسانی که اوقات عمر خویش را صرف جذب خیر و ترغیب نیکوکاران به ساخت فضای آموزشی می نمایند در زمره خیرین می باشند. بنده توفیق داشتم همراه همسرم بیاد پدر همسر زنده یاد حاج حاتم کیانی شاهوندی یک باب مدرسه 6 کلاسه در روستای شیوند شهرستان دزپارت بسازم

تعهد خیرین در سال 1403 در استان چقدر بوده است؟ چه میزان محقق شده است؟

تعهد خیرین در استان تا پایان اسفند 1403 مبلغی بالغ بر 14899 میلیارد ریاد بوده است که 40% آن محقق شده است.

در مدرسه سازی چه چیزی برای شما جذاب است؟

مدرسه سازی یعنی فراهم کردن زمینه مناسب جهت رشد و شکوفایی استعداد های دانش آموزان که همانا آینده سازان کشور عزیزمان می باشند ساخت مدرسه به تحقق عدالت آموزشی کمک می نماید و در سایه عدالت فرهنگی و آموزشی است که می توان بین اجزای جامعه همسویی ایجاد کرد و جامعه را به سمت اهداف متعالی پیش برد. حسن میهن دوستی، فداکاری، ایثار و غیرتمندی را در جامعه برانگیخت. عدالت آموزشی می تواند بنیان جامعه را متحول کند، کشور را به سمت علمی نگری و دانش محوری پیش ببرد و جامعه را از دشوارترین مسیرها برای نیل به سربلندی سوق دهد همچنین می تواند جامعه را از فقر مضاعف و تنگدستی برهاید.

چه پیامی برای دانش آموزان دارید؟

دانش آموزان باید بدانند خیرین مدرسه ساز این نیکوکاران بلند همت برای آنان که پاک سرشتان جامعه می باشند کلاس درس و مدرسه می سازند و هیچ شائبه ای در نیت پاک آنان راه ندارد. دانش آموزان باید با تعلیم، تربیت و پیشرفت خود زیباترین پاداشها را به خیرین نیکوکار بدهند و خستگی از تنشان بزدایند و برای کشور خود و چه بسا برای بشریت عالی ترین دستاوردها را بیا فرینند.

نهضت توسعه عدالت رییس جمهور در فضاهای آموزشی و پرورشی چگونه می بینید؟

اندیشه ریاست محترم جمهور در بحث نهضت توسعه عدالت بسیار پسندیده و بجاست زیرا در این مرحله تاریخی و سرنوشت ساز برای رسیدن به شکوفایی فرهنگ، بدون مشارکت فعال و موثر همه خیرخواهان و فرهنگ دوستان مقدور نخواهد بود. در سایه این نهضت می توان با توزیع مناسب امکانات خصوصا با توسعه، تجهیز و ساخت فضاهای آموزشی فرزندان آموزشی درست و شایسته ای را به این سرزمین پاک تقدیم کنیم.

رمز موفقیت این نهضت چیست؟

رمز موفقیت ایجاد زمینه مناسب برای مشارکت همه مردم در این امر پسندیده است. اجرای این امر باید بگونه ای باشد که زمینه اعتماد سازی مردم را فراهم نماید زیرا ملت ایران در تاریخ پر از فراز و نشیب این سرزمین کهن همواره تکیه گاه و پشتیبان حرکت های اصیل فرهنگی و اجتماعی بوده اند. در عصرما فریز رشد آموزش و پرورش و فرهنگ به مثابه زیربناهای توسعه پایدار و همه جانبه مورد نیاز شدید و توصیه اکید ریاست محترم جمهور است

هدف گذاری شما برای تعهد خیرین در سال 1404 چقدر است؟

هدف گذاری برای موفقیت این نهضت در سال 1404  با توجه به ورود رئیس جمهور و مشارکت مردم و شرکت ها حقیقی و حقوقی در بخش خیرین پیش بینی می شود مبلغی بالغ بر 22000 میلیارد ریال ایجاد تعهد گردد و با توجه به همراهی مردم و شرکت ها در بخش مسئولیت های اجتماعی امیدواریم این مبلغ تحقق یابد.

چه درخواستی از مسئولین یا مردم و خیرین دارید؟

تکریم خیرین، برداشتن موانع از مسیر خیرین در جهت ساخت مدرسه، در ساخت مدارس مشارکتی سهم دولت به موقع پرداخت شود تا پروژه معطل نماند و به موقع به بهره برداری برسد.

دست به دست هم دهیم به مهر تا میهن خویش را کنیم آباد