کد خبر : 4269 منبع خبر : روابط عمومي تاريخ خبر : 1405/07/20

نشست شورای آموزش و پرورش استان با حضور دکتر نجاتی، معاون سیاسی و اجتماعی استانداری خوزستان;
تسریع در تکمیل پروژه‌های نهضت عدالت آموزشی و تجهیز مدارس، اولویت نوسازی مدارس خوزستان است

در نشست شورای آموزش و پرورش خوزستان با محوریت نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پروژه مهر، آخرین وضعیت پروژه‌های آموزشی، مدارس تحویل‌شده و در حال اجرا و نحوه توزیع تجهیزات آموزشی و کمک‌آموزشی بررسی شد.
به گزارش روابط عمومی اداره‌کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان خوزستان، نشست شورای آموزش و پرورش استان با محوریت بررسی روند اجرای نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پروژه مهر، با حضور دکتر نجاتی، معاون سیاسی و اجتماعی استانداری خوزستان، بابک ممبینی، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان خوزستان، دکتر زیبا صالح‌پور، رئیس مجمع خیرین مدرسه‌ساز استان و مهندس باباپور، مدیرعامل مجمع خیرین مدرسه‌ساز برگزار شد.

در این نشست، بابک ممبینی با تشریح آخرین وضعیت اجرای پروژه‌های نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی استان اظهار کرد: در چارچوب این نهضت، ۶۲۷ فضای آموزشی با مجموع ۳ هزار و ۶۸۷ کلاس درس در استان خوزستان تعریف شده است که از این تعداد، تاکنون ۲۹۹ مدرسه با یک‌هزار و ۱۰۶ کلاس درس تحویل شده‌اند؛ آماری که بیانگر تحویل حدود ۳۰ درصد از مجموع کلاس‌های درس پیش‌بینی‌شده در این طرح است.

وی با تأکید بر ضرورت شتاب‌بخشی به روند اجرای پروژه‌ها افزود: تکمیل و تحویل به‌موقع فضاهای آموزشی، به‌ویژه در مناطق کم‌برخوردار و مناطقی که با کمبود فضای آموزشی مواجه‌اند، از اولویت‌های مهم مجموعه نوسازی مدارس استان است. تحقق اهداف نهضت عدالت آموزشی مستلزم پیگیری مستمر پروژه‌ها، هماهنگی میان دستگاه‌های اجرایی و رفع موانع موجود در مسیر تکمیل طرح‌هاست.

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان خوزستان با اشاره به اهمیت پروژه مهر تصریح کرد: آماده‌سازی مدارس برای حضور دانش‌آموزان، تنها به احداث و تکمیل ساختمان‌های آموزشی محدود نمی‌شود؛ بلکه بررسی وضعیت مدارس تحویل‌شده و پروژه‌های در حال اجرا، اطمینان از آمادگی فضاهای آموزشی و تأمین تجهیزات موردنیاز نیز بخش مهمی از این فرآیند است.

ممبینی همچنین توزیع هدفمند تجهیزات آموزشی و کمک‌آموزشی را از دیگر محورهای مهم این نشست دانست و گفت: تجهیزات باید متناسب با نیاز واقعی مدارس و با اولویت‌بندی کارشناسی توزیع شوند تا در کنار توسعه فضاهای آموزشی، زمینه بهره‌برداری مناسب از مدارس و ارتقای کیفیت محیط یادگیری دانش‌آموزان فراهم شود.

وی خاطرنشان کرد: هم‌افزایی میان مجموعه مدیریت استان، دستگاه‌های اجرایی، مجمع خیرین مدرسه‌ساز و سایر مشارکت‌کنندگان در امر مدرسه‌سازی، نقش تعیین‌کننده‌ای در تسریع اجرای پروژه‌ها و تکمیل زیرساخت‌های آموزشی دارد. استمرار این همکاری‌ها می‌تواند مسیر تحقق عدالت آموزشی را در سراسر استان، به‌ویژه در مناطق نیازمند، هموارتر کند.

در این نشست، آخرین وضعیت مدارس تحویل‌شده و پروژه‌های جاری استان، روند پیشرفت طرح‌های نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و چگونگی تأمین و توزیع تجهیزات آموزشی و کمک‌آموزشی مورد بررسی و پیگیری قرار گرفت.