بابک ممبینی مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خوزستان در این نشست با ارائه گزارشی از روند اجرای پروژههای نهضت توسعه عدالت آموزشی در استان، اظهار کرد: خوزستان در مسیر اجرای این نهضت، مجموعه گستردهای از پروژههای آموزشی را در دستور کار قرار داده و هدف اصلی ما این است که با تأمین منابع مورد نیاز، روند اجرای این پروژهها با سرعت بیشتری دنبال شود و فضاهای آموزشی در کوتاهترین زمان ممکن به دانشآموزان استان تحویل داده شوند.
وی افزود: از مهرماه ۱۴۰۳ تا مهرماه ۱۴۰۵، در مجموع ۳ هزار و ۶۸۳ کلاس درس در قالب ۶۲۵ فضای آموزشی در چارچوب نهضت توسعه عدالت آموزشی در خوزستان تعریف شده است که بیانگر حجم قابل توجه عملیات عمرانی و عزم جدی استان برای ارتقای زیرساختهای آموزشی است.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خوزستان ادامه داد: از مجموع پروژههای پیشبینیشده، تاکنون یک هزار و ۶۵ کلاس درس در قالب ۲۹۲ فضای آموزشی تکمیل و تحویل شده است و مابقی پروژهها نیز در مراحل مختلف ساخت و تکمیل قرار دارند که با تأمین منابع مالی مورد نیاز، روند پیشرفت آنها شتاب بیشتری خواهد گرفت.
ممبینی با اشاره به اهمیت تأمین بهموقع اعتبارات پروژههای آموزشی تصریح کرد: در شرایط کنونی، یکی از مهمترین الزامات برای به سرانجام رساندن پروژههای نهضت توسعه عدالت آموزشی، تأمین منابع مالی و تخصیص بهموقع اعتبارات است؛ چرا که هر میزان منابع با سرعت و هماهنگی بیشتری در اختیار پروژهها قرار گیرد، امکان تجهیز کارگاهها، تأمین مصالح و ادامه عملیات اجرایی با سرعت بیشتری فراهم خواهد شد.
وی گفت: مجموعه نوسازی مدارس استان خوزستان با تمام ظرفیت در میدان است و تلاش میکنیم پروژههایی که در مناطق مختلف استان در حال اجرا هستند، بدون وقفه پیش بروند؛ اما تحقق کامل این هدف نیازمند همراهی دستگاههای مسئول، حمایت استانداری و سازمان نوسازی مدارس کشور و همچنین استمرار جریان منابع مالی است تا پروژهها از نظر اجرایی و اعتباری با وقفه مواجه نشوند.
مدیرکل نوسازی مدارس خوزستان با بیان اینکه عدالت آموزشی زمانی محقق میشود که دانشآموزان در نقاط مختلف استان از فضای آموزشی مناسب و استاندارد برخوردار باشند، افزود: رویکرد اصلی ما در نهضت توسعه عدالت آموزشی، تمرکز بر مناطقی است که نیاز بیشتری به فضاهای آموزشی دارند و تلاش میکنیم با تکمیل پروژههای نیمهتمام و اجرای طرحهای جدید، فاصله موجود در سرانه و امکانات آموزشی مناطق مختلف استان را کاهش دهیم.
ممبینی خاطرنشان کرد: در این مسیر، استفاده از ظرفیتهای مختلف اعتباری، مشارکت خیرین مدرسهساز، مسئولیتهای اجتماعی و اعتبارات دولتی در کنار یکدیگر اهمیت ویژهای دارد و همافزایی میان مجموعه دولت، سازمان نوسازی مدارس کشور، مدیریت استان و خیرین میتواند سرعت تحقق اهداف نهضت توسعه عدالت آموزشی را به شکل محسوسی افزایش دهد.
وی در پایان تأکید کرد: امروز نگاه ما صرفاً ساخت یک ساختمان آموزشی نیست؛ بلکه هر مدرسهای که تکمیل و به چرخه آموزش وارد میشود، بخشی از آینده فرزندان این استان را میسازد. بنابراین تلاش ما این است که با تأمین منابع مالی، رفع موانع اجرایی و پیگیری مستمر، پروژههای باقیمانده نهضت توسعه عدالت آموزشی را هرچه سریعتر به مرحله بهرهبرداری برسانیم و شاهد حضور دانشآموزان در فضاهای آموزشی ایمن، استاندارد و شایسته آنان باشیم.
گفتنی است در این نشست، ضمن بررسی روند پیشرفت پروژههای نهضت توسعه عدالت آموزشی در خوزستان، بر ضرورت هماهنگی و همافزایی دستگاههای اجرایی و مجموعههای مرتبط برای تأمین منابع مالی، رفع موانع موجود و تسریع در تکمیل پروژههای در دست اجرا تأکید شد.
