به گزارش روابط عمومی اداره کل نوسازی مدارس استان خوزستان:این بازدید با هدف ارزیابی میدانی روند پیشرفت پروژهها، شناسایی نیازهای اعتباری و اتخاذ تصمیمهای لازم برای تسریع در تکمیل و بهرهبرداری از فضاهای آموزشی انجام شد.
بازدید از مدارس ۱۸ کلاسه هانیه و ۱۲ کلاسه فاطمیه
در جریان این برنامه، مدیرکل نوسازی مدارس خوزستان و هیئت همراه از پروژه ۱۸ کلاسه هانیه و پروژه ۱۲ کلاسه فاطمیه ایذه بازدید کردند و ضمن بررسی روند اجرای عملیات عمرانی، درباره نیازهای باقیمانده پروژهها، میزان پیشرفت و الزامات لازم جهت تکمیل آنها تبادل نظر شد.
پروژههای هانیه و فاطمیه از طرحهای مهم توسعه فضاهای آموزشی شهرستان ایذه به شمار میروند که تکمیل آنها میتواند نقش مؤثری در پاسخگویی به نیاز آموزشی منطقه و ارتقای سرانه فضای آموزشی شهرستان داشته باشد.
در این بازدید، مدیرکل نوسازی مدارس خوزستان بر ضرورت تأمین بهموقع اعتبارات مورد نیاز پروژههای بازدیدشده و تسریع در روند اجرای عملیات تأکید کرد و مقرر شد موضوعات اعتباری این پروژهها با جدیت از مسیرهای استانی و ملی دنبال شود.
مصوبات مهم شورای آموزش و پرورش شهرستان ایذه
در ادامه این برنامه، جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان ایذه با حضور مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خوزستان، مدیرکل برنامه و بودجه استان، نماینده مردم حوزه انتخابیه منگشت در مجلس شورای اسلامی، فرماندار و رئیس آموزش و پرورش شهرستان و جمعی از مسئولان مرتبط برگزار شد.
در این نشست، مهمترین مسائل و نیازهای آموزشی شهرستان ایذه مورد بررسی قرار گرفت و بر ضرورت همافزایی دستگاههای اجرایی، نمایندگان مردم و مجموعه آموزش و پرورش برای شتاببخشی به روند توسعه فضاهای آموزشی تأکید شد.
بر اساس مباحث مطرحشده و تصمیمات اتخاذشده در این نشست، تأمین اعتبار لازم برای پروژههای مورد بازدید در دستور کار قرار گرفت تا روند اجرای این طرحها با سرعت بیشتری دنبال شود.
همچنین یکی از مهمترین مصوبات این نشست، تأمین اعتبار و تعریف چهار پروژه آموزشی جدید از محل ماده ۲۳ بود؛ اقدامی که میتواند زمینه آغاز عملیات اجرایی پروژههای جدید و پاسخگویی به بخشی از نیازهای آموزشی شهرستان ایذه را فراهم کند.
عزم مشترک برای جبران کمبود فضاهای آموزشی
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان خوزستان در این نشست با تأکید بر اهمیت توسعه فضاهای آموزشی در مناطق مختلف استان، بر ضرورت پیگیری مستمر پروژهها تا مرحله تکمیل و بهرهبرداری تأکید کرد.
بابک ممبینی با اشاره به اهمیت بازدیدهای میدانی اظهار داشت: بررسی مستقیم وضعیت پروژهها در محل اجرا، امکان شناسایی دقیق موانع و تصمیمگیری سریعتر برای رفع مشکلات را فراهم میکند و تلاش مجموعه نوسازی مدارس استان این است که با استفاده از ظرفیتهای اعتباری موجود و همراهی دستگاههای اجرایی، پروژههای آموزشی با سرعت و کیفیت مطلوب به سرانجام برسند.
وی افزود: استفاده از ظرفیت ماده ۲۳ برای تعریف پروژههای جدید نیز از جمله مسیرهای مهم برای توسعه زیرساختهای آموزشی است و در همین راستا، چهار پروژه جدید برای شهرستان ایذه در این چارچوب مورد توجه و پیگیری قرار گرفته است.
همافزایی مسئولان برای توسعه عدالت آموزشی در ایذه
در این برنامه، بر استفاده از ظرفیت نماینده مجلس، فرمانداری، آموزش و پرورش، سازمان برنامه و بودجه و ادارهکل نوسازی مدارس برای تأمین منابع و تسریع در اجرای پروژهها تأکید شد.
حضور همزمان مدیران استانی و شهرستانی در بازدید از پروژهها و نشست شورای آموزش و پرورش، زمینهای برای بررسی دقیقتر مسائل و تبدیل نیازهای آموزشی شهرستان به تصمیمات اجرایی و اعتباری فراهم کرد.
بر این اساس، تأمین اعتبار پروژههای در حال اجرا و تعریف چهار پروژه جدید از محل ماده ۲۳ دو محور مهم تصمیمات اتخاذشده در این سفر و نشست بود؛ تصمیماتی که در صورت پیگیری مستمر میتواند به شتاب گرفتن روند توسعه زیرساختهای آموزشی و ارتقای سرانه فضای آموزشی شهرستان ایذه منجر شود.
